Doorlopende leerweg Taal en Rekenen
Taal en rekenen in het VMBO
Taal en rekenen in het MBO
Opbouw referentie kader
Naam Arnhem 09 (2010-2011)
Maatregel Doorlopende leerweg Taal en Rekenen
Categorie Buiten de menulijst
Argumentatie i.v.m. VSV
Taal- en rekenvaardigheid van leerlingen in VMBO en MBO blijven achter op het streefniveau. Onderzoek toont aan dat het instroomniveau voor Nederlands bij een aanzienlijk percentage VMBO leerlingen niet toereikend is voor aansluiting op het MBO. Een deel van de uitval van leerlingen in het VMBO en MBO wordt veroorzaakt door te beperkte vaardigheden op het terrein van taal en rekenen. De verwachting is dat de referentieniveaus van de Commissie Meijerink dit probleem aanvankelijk alleen maar zal versterken.
Omschrijving van de maatregel
Binnen de Lerende Regio Arnhem willen we zo snel mogelijk ervaring opdoen met doorlopende leerwegen Taal en Rekenen. Daartoe worden kleine pilots uitgevoerd, zowel op het gebied van Nederlands als op het gebied van Rekenen. Docenten uit VMBO en MBO trekken gezamenlijk op bij de benodigde professionalisering en bij het formuleren en maken van de doorlopende leerlijnen.
Doelstelling van de maatrege
lLeerlingen uit het VMBO zijn beter voorbereid op het gebied van Taal en Rekenen bij het (gediplomeerd) verlaten van het VMBO. Hun vaardigheden zijn versterkt en ze voelen zich veilig op dit punt. Voor deze leerlingen vormt een tekort aan vaardigheid op deze terreinen geen reden meer om te onderpresteren en voortijdig uit te vallen.
Borging VSV in het onderwijsproces
Op het einde van 2011 is er op 4 plaatsen ervaring opgedaan met doorlopende lesprogramma’s Taal en Rekenen. Deze ervaringen met bijbehorende programma’s en materialen worden breed verspreid in de LRA.
Doelgroep
Alle leerlingen van scholen voor VMBO en MBO.
Betrokken partijen
Alle scholen voor VMBO en MBO in de Lerende Regio Arnhem.
Onderbouwing kosten
Totaal 2010: € 25.000,-
Totaal 2011: € 45.000,-
