LRA en VSV in 2010 en 2011: de (interne) LRA-coördinator
Om het netwerk van de Lerende Regio Arnhem te vormen en te sluiten worden met ingang van 2010 de zgn. interne LRA-coördinatoren aangesteld. Elke deelnemende school, soms (op pragmatische gronden) verbijzonderd naar locatie, heeft een ‘LRA-vertegenwoordiger’ binnen de eigen school uit eigen gelederen. Hij/zij vormt de ‘linking pin’ tussen de LRA en de eigen school. Hierdoor ontstaat een belangrijk operationeel netwerk – met netwerkbijeenkomsten - van direct betrokken functionarissen t.b.v. LRA-projecten en LRA-activiteiten, dat de gehele regio dekt en ervoor zorgt dat de LRA – en haar doelstelling - leeft in de scholen en dat uitwisseling van ontwikkelingen, kennis en ervaringen tussen de scholen de ruimte krijgt die daarvoor nodig is.
De interne LRA-coördinator van een school (of van een schoollocatie) heeft taken, verantwoordelijkheden en middelen. Hij/zij is het eerste aanspreekpunt van de LRA in de school. Hem/haar wordt door de LRA gevraagd om LRA-informatie in de school te brengen en de voor LRA (projecten en –activiteiten) relevante informatie uit de school te halen. Daartoe vertegenwoordigt hij/zij de eigen school in het LRA-netwerk en communiceert met de verantwoordelijke directeur/manager over deelname van de school in LRA-projecten en –activiteiten. De LRA-coördinator heeft geen sturende bevoegdheid, maar kan/mag/moet wel bewaken, signaleren en adviseren. Voor de school (de locatie) is de interne LRA-coördinator vraagbaak inzake LRA en het eerste aanspreekpunt naar de LRA: hij/zij is op de hoogte en heeft een directe lijn met de LRA-projectleiders. Het operationele LRA-werk wordt in de scholen uitgevoerd door projectmedewerkers, voornamelijk docenten die ontwikkelen en organiseren.
Tijd is het middel dat de interne LRA-coördinator in staat stelt om dit werk te doen. Elke interne projectleider krijgt op kalenderjaarbasis een basisfaciliteit van maximaal 20 uur (LRA-vergoeding op basis van aanwezigheid/deelname; ‘’no show, no pay’’) en een extra faciliteit van maximaal 20 uur i.v.m. betrokkenheid bij LRA-projecten/activiteiten, het verzorgen van de daaraan gekoppelde rapportages en de deelname aan LRA-bijeenkomsten. Een uitzondering qua facilitering vormen de twee ROC’s a.g.v. omvang en complexiteit van de organisaties. De interne LRA-coördinator van ROC A12 krijgt maximaal 40 uur basis en max. 40 uur extra en die van Rijn IJssel max. 80 uur basis en max. 80 uur extra faciliteit.
Het betreft de volgende scholen / locaties / LRA-coördinatoren:
| School: | Lra-coördinatoren: | |
| Lorentz Lyceum | A. van Rhoon | |
| Arentheem College locatie Middachten | R. de Lugt | |
| Het Westeraam | H. Belt | |
| Groenhorst College | H. van de Broek | |
| De Radar | H. Aalberts | |
| Rijn IJssel | J. Nabuurs | |
| Olympus College | J. van Heeswijk | |
| ROC A12 | M. Gardien | |
| Helicon | M. Dieleman | |
| Montessori Arnhem | M. Doomen | |
| Liemers College | M. Kruis | |
| Leerpark Presikhaaf | N. Hinten | |
| OBC Bemmel | P. Kerrebijn | |
| Arentheem College locatie Titus Brandsma | R. Derksen | |
| Maarten van Rossem | R. Salawan Bessie | |
| Groenhorst College | R. Gommers | |
| VMBO ’t Venster | S. Verborg | |
| Candea College | P. Derksen | |
| OBC Huissen | W. Biesters | |
| HPC Zetten | I. Geurts | |
|
OBC Elst Het Rhedens |
S. de Wit R. Eichelsheim |
